第1章　Javaとオブジェクト指向設計

• 1-1 なぜいまJavaか
  • (1) Javaの特徴
  • (2) Javaの歴史
• 1-2 オブジェクトプログラミングの考え方
  • (1) モノの特徴-テレビの例を見てみよう
  • (2) モノは組織される
  • (3) モノは依頼を受けて動く
  • (4) カプセル化
  • (5) インターフェース
  • (6) オブジェクトプログラミングの考え方
  • (7) 昔ながらの見方と比較してみよう
  • (8) 現実の姿と比べてみよう
  • (9) オブジェクト指向開発のメリット
• 1-3 クラスってなに
  • (1) クラスとオブジェクト
  • (2) 分類することは人の常（クラスの誕生）
  • (3) 動くのはオブジェクト　クラスは定義
  • (4) システムにとって意味のある面だけを見る
  • (5) 分類の基準は一意ではない
• 1-4 クラスをどのように設計するか
  • (1) 例題の概要
  • (2) システム全体の機能を把握する（ユースケース図）
  • (3) クラスの発見手順（重要概念の把握）
  • (4) クラス図（クラスとその関係）の作成
  • (5) オブジェクト図について
  • (6) クラス図の段階
  • (7) クラスの例（概念図作成）
  • (8) 相互作用図（メッセージのやりとり）の作成
  • (9) ステートチャート図（オブジェクトの状態遷移）
  • (10) クラスに責務を割り当てる
  • (11) クラスを見直す（分析図作成）
  • (12) クラスの追加（設計図作成）
• 1-5 ＵＭＬの紹介
  • (1) ＵＭＬ誕生の経緯
  • (2) ＵＭＬの特徴
  • (3) ＵＭＬのダイアグラム
  • (4) ＵＭＬを適切に使う
  • (5) ＵＭＬモデリングツール
  • (6) ＵＭＬ認定試験
  • (7) ＵＭＬを使って開発を委託する
• 1-6 そのほかのオブジェクト指向の主な概念
  • (1) 継承・抽象クラス・ポリモフィズム
  • (2) 委譲
  • (3) アーキテクチャ
  • (4) パッケージ（サブシステム）に分ける
  • (5) コンポーネント図（ファイルの関係）
  • (6) 配置図（物理的な構造）
  • (7) 開発プロセス　スパイラル型開発
• 1-7 まとめ

第2章　SEべからず

• 2-1 SEって何だろう
  • (1) SEは何のためにいるのだろう
  • (2) システムに関わるものを理解する
  • (3) プロということ
• 2-2 問題解決の話
  • (1) 問題と課題
  • (2) 素朴な疑問を大切に
• 2-3 設計の話
  • (1) 技術研鑚を忘れない
  • (2) 部分最適化に陥らない
  • (3) コンピュータでできること・できないこと
• 2-4 まとめ

第３章 ITシステムを顧客に企画提案する

• 3-1 ＩＴコーディネータ人材像
• 3-2 BPR推進手順ならびにパターンについて
• 3-3 ケーススタデイ

第４章 プロジェクト推進にあたって

• 4-1. プロジェクト推進におけるＰＭの役割
  • （1）準備での役割
  • （2）PMが果たすべきリスクの予測・検証・評価
  • (3)PMの責任と権限
  • (4) 各段階での課題と対策方法
• 4-2 ソリューションツールを検討する際の考慮点
• 4-3 開発局面に絞った場面で「開発リーダー」の行うべき作業と留意事項

第５章 コミュニケーション　ヒアリングならびにプレゼンテーション技法について

• 5-1 ヒアリング実施時の体制について
• 5-2 ヒアリング準備にあたって
• 5-3 結果の整理，分析
• 5-4 経営層へのトップインタビュー実施にあたって
• 5-5 ヒアリング実施時のユーザとのコミュニケーションならびに結果分析にあたって
• 5-6 プレゼンテーション実施にあたって
• 5-7 プレゼン実施内容のケーススタディ
• 5-8 ＩＴコンサルタント・コーディネータとして一層の飛躍のために