目次

1章　キャリア形成とコミュニケーション

1-1　キャリアの行程

1-2　就活対策と社会常識の結び付き

• ①　分け隔てない対応
• ②　採用担当者の声
• ③　面接、書類選考　－自己PR－
• ④　面接、書類選考　－会話－

1-3　伸びる社会人、伸び悩む社会人　－直面するコミュニケーション事例

1-4　リーダーシップ

1-5　人前での話し方

• ①　雑音の排除
• ②　"間"
• ③　箇条書き話法
• ④　キャッチフレーズ
• ⑤　結論を最初に
• ⑥　体の動き
• ⑦　声
• ⑧　視線合わせ
• ⑨　表情
• ⑩　まずは表現

2章　社会に必要な情報セキュリティ

2-1　ビジネスコミュニケーションからみたコンピュータのしくみ

• 2-1-1　コンピュータのしくみ
• 2-1-2　ハードウェアの基礎知識
  • 1　パソコンのしくみ
  • 2　パソコン本体
  • 3　補助記憶装置
• 2-1-3　ソフトウェアとは
  • 1　ソフトウェアのしくみ
  • 2　オペレーティングシステムとは
  • 3　ソフトウェアのライフサイクル
• 2-1-4　データとは
  • 1　データの表現方法
  • 2　データの分類
  • 3　複雑な構造をもったデータ

2-2　ビジネスコミュニケーションからみたSNS

• 2-2-1　SNSとは？
• 2-2-2　Twitter
• 2-2-3　Facebook

2-3　社会に必要な情報セキュリティ

• 2-3-1　落とし穴に陥らないために
  • 1　金庫とコンピュータ
  • 2　ハッカー
  • 3　ハッカーとクラッカー
• 2-3-2　脅威と被害
  • 1　たくさんの脅威
  • 2　ウィルスの被害
  • 3　ウィルス感染経路とその対策
• 2-3-3　セキュリティ技術
  • 1　安全のための防壁ファイアウォール
  • 2　ウィルス対策ソフト
  • 3　もっと安全に
• 2-3-4　常時接続のセキュリティ
  • 1　ブロードバンドの落とし穴
  • 2　IDSで監視
• 2-3-5　自分の身は自分で守る
  • 1　ファイアウォールの限界
  • 2　個人のセキュリティ意識
  • 3　パスワード管理
  • 4　著作権侵害

3章　ビジネスマンの心得・心構えとしてのビジネスコミュニケーション

3-1　ビジネスコミュニケーションからみた社会人・学生の心得リテラシー

• 3-1-1　社会人に必要な"ほうれんそう"
• 3-1-2　社会人と学生の相違
• 3-1-3　市場の変化についての流れ図
• 3-1-4　学生と社会人の相違

3-2　ビジネスコミュニケーションからみた"手段と目的"と"必要な5つのS"

• 3-2-1　手段と目的の違い
• 3-2-2　学生と社会人の相違の視点から、ビジネスコミュニケーションに必要な5つのS

4章　文学と漫画から学ぶコミュニケーション力

4－1　林芙美子の文学に描かれる多文化コミュニケーション

• 4-1-1　多種多様を求めて
• 4-1-2　ロシア体験から見る多文化コミュニケーション
• 4-1-3　インドネシア体験から見る多文化コミュニケーション
• 4-1-4　コミュニケーションから文学へ

4-2　マンガとグローバルコミュニケーション

• 4-2-1　マンガに描かれるグローバルコミュニケーションについて
  • マンガの特性
• 4-2-2　「サイボーグ009」にみられるグローバルコミュニケーション
  • 石ノ森章太郎について
  • マンガ「サイボーグ009」について
• 4-2-3　マンガの可能性
  • マンガで描くことのメリット
  • まとめ

4-3　コナン・ドイルの文学に見るコミュニケーション手法

• 4-3-1　コミュニケーションにおける「雑談」の役割と型
• 4-3-2　シャーロック・ホームズ作品に描かれる「観察」という手法
• 4-3-3　多文化コミュニケーションにおける「観察」と「雑談」への期待

5章　映像とコミュニケーション

5-1　映像の特徴とコミュニケーション

• 5-1-1　映像は記録
• 5-1-2　映像は視覚情報の記録
  • ある時空間の記録：記録性
  • 意図的に構成による作者の意思の伝達
• 5-1-3　映像は視覚情報の動き（時間）の記録
• 5-1-4　映像は意識的な動き（時間）の記録

5-2　映像表現とコミュニケーション

• 5-2-1　映像コミュニケーションとは
• 5-2-2　映像コミュニケーションの実践

5-3　VR映像とコミュニケーション

• 5-3-1　様々なVR映像
• 5-3-2　視覚情報の基礎
• 5-3-3　VR映像から得られる視覚情報1「視点移動による情報」
• 5-3-4　VR映像から得られる視覚情報2「能動的運動視差」
• 5-3-5　VR映像から得られる視覚情報3「オプティカル・フロー」
• 5-3-6　VR映像のコミュニケーション

第6章　若者文化とコミュニケーション　―サブカルチャーと宮沢賢治を例に

6-1　若者と文化

• 6-1-1　文化の創造者・伝達者としての若者
• 6-1-2　現代の若者たちの特徴とコミュニケーション

6-2　現代のサブカルチャーとコミュニケーション

• 6-2-1　コミュニケーションツールとしてのサブカルチャー
• 6-2-2　若者へのメッセージとしてのサブカルチャー

6-3　若者を取り巻く多様化するサブカルチャー

• 6-3-1　多様化するサブカルチャー
• 6-3-2　サブカルチャーとしての宮沢賢治

6-4　流動化する人間関係に生きる若者とコミュニケーション

7章　国際的コミュニケーション能力の重要性

7-1　国際的に通用できる人間になるには　－薬理学者として

• • 人脈の形成の必要性
  • 自分の得意分野を見つける
  • アイスブレークから始まる人脈の形成
  • 出会いの不思議さ
  • コラボの必要性
  • 成功するための心構え

7-2　コミュニケーションの原型は細胞間・臓器間でもみられる　－分子生物学者として

• • 細胞間・臓器間コミュニケーション
  • コミュニケーションの意義

7-3　国際社会を生き抜くためのコミュニケーション　―経済学者の見地から

• • 日本人はコミュニケーションが苦手？
  • 留学で得るものは何か？
  • マーケティングとコミュニケーション

7-4　通訳という仕事のやりがいと厳しさ　－中国語通訳者として

• • 通訳のふたつの形式と種類
  • 通訳者に必要なスキル
  • 通訳の仕事を受ける流れ

7-5　日本語の母語話者としての力を伸ばす　－ことばの研究者として

• • 母語とは何か
  • 母語は精神そのもの
  • 言語運用のメカニズム
  • 国際的コミュニケーション能力と母語の関わり