TV番組のみならずYouTubeや企業の広報など，動画の活躍の幅は年々広がっています。関連業界に居なくとも，自身の業務／あるいは趣味で，動画編集に携わった経験がある方も少なくないでしょう。しかし，動画の持つ意図を正しく伝えるためには，動画編集の「ルール」を知る必要があることはご存じでしょうか。『⁠動画の文法～トップ・プロが教える「伝わる」動画の作り方』より、そのルールを一つだけお教えします。

映像は写っているものがすべて

たとえば次の例題1は，「⁠①Aさんが叫んだ」か「②叫び声がAさんに聞こえた」か，どちらになるでしょう。

図1　白井匠 画。イラスト出典はすべて本書より

②の「叫び声がAさんに聞こえた」と解釈する人が多いかもしれません。①のように解釈する人もいるかもしれませんが，そう多くはないのではないでしょうか。

まず最初に叫び声があるので，視聴者は「叫び声がどうしたの？」と思うのが普通です。最初に叫び声を見て「だれが叫んだんだろう？」と思ってしまう方は，次にAさんを見て「Aさんが叫んだんだ」と思うかもしれません。でも，Aさんが叫んだことを示すものはなにもありません。つまりこの映像では，「⁠Aさんが叫んだところが描写されていないので，Aさんが叫んだことにはならない」のです。

ただしこれは非常に不親切な編集です。もし「叫び声がAさんに聞こえた」とだれにでもわかるようにするなら，図2のようにします。

図2　叫び声がAさんに聞こえた

これならば「Aさんが聞いている」ことがはっきりと描写されているため，間違えようがありません。文章でいう「行間を読む」ことは映像にはありません。「⁠映像は映っているものがすべて」です。

最初に映ったものがテーマになる

図3

ここで，例題1のカットの順番を逆にしてみましょう（例題2⁠）⁠。今度は「Aさんが叫んだ」にしかなりません。視聴者は最初にAさんのカットを見て「Aさんがどうしたの？」と思い，叫び声のカットを見て「Aさんが叫んだ」と解釈します。

例題1と見比べると，順番を入れ替えたら，伝えていることが全然変わってしまうことがわかりますね。例題1では，視聴者は最初のカットで「叫び声がどうしたの？」と思い，例題2では「Aさんがどうしたの？」と思います。大ざっぱにいうと，「⁠先に提示された（しっかり写された）ものがテーマになる⁠」⁠。これが最初の一歩，一番最初の動画のルールです。

動画編集には，ほかにもお約束ごとがいくつか存在します。書籍『動画の文法』では，「⁠動画」の基本の分類（番組系動画／報道系動画）から，カットの順番の法則（文法）やその入れ替え方といった「編集による演出の仕方⁠」⁠，さらにはストーリーをつづらず，コンセプトやナレーションに画を合わせる，報道系動画特有の編集法も解説しています。

「見よう見まねで編集をしているが，これでいいのか本当のところは不安……」という動画編集者の方や，「⁠動画を発注することになったが，何を指示すればいいのかわからない」企業の広報担当の方にもおすすめです。ぜひ，お手にとってご確認ください。